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摘要:
体育教学在小学教育中占有重要地位,对小学生的发展具有重要意义。在小学体育教学阶段,实行分层教学法,可以充分发挥小学生的自身优势,提升体育学习、体育训练的积极性,实现教学目标,提升教学效果。
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文献信息
篇名 小学体育教学中的分层教学模式建构
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 小学体育教学 分层教学模式 建构
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G623.8
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐敬俊 山东省淄博市沂源县南鲁山镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育教学
分层教学模式
建构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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6330
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46
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