高中生物高效课堂教学的实践与反思

• 作者: 张燕红
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 高效课堂教学 实践 反思
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

高效的高中生物课堂教学讲究"先学后教,学案导学,练考结合"的方式,尊重学生的主体地位,以此目标为根本的出发点,实现教与学的完美结合,让学生的生物学习更加高效。因此,本文从高效课堂的教学概念入手,提出在高中生物高效课堂教学中的相关实践措施与反思。

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