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幼儿课程游戏化过程中存在的问题及改进策略探究
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摘要：
幼儿教育与传统的学生教育不同,受学生年龄的限制对学龄低的孩子开展教育从游戏入手,让学生从游戏中获取一定的知识才是正确有效的教育方法。目前在幼儿教育中游戏化教学内容已经成为非常普遍的教学模式,但是课程游戏化在长久的教学实践中也出现了一些问题。
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文献信息
| 篇名 | 幼儿课程游戏化过程中存在的问题及改进策略探究 | ||
| 来源期刊 | 新丝路:上旬 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 幼儿 课程游戏化 问题及改进策略 | ||
| 年，卷（期） | xslsx_2019,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0100-0100 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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幼儿
课程游戏化
问题及改进策略
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期刊影响力
新丝路：上旬
主办单位：
陕西省社会发展研究会
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-9923
CN：
61-1499/C
开本：
出版地：
西安市666号信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
5334
总下载数（次）
86
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