基于NCRE的《C语言程序设计》课程教学方法探究

• 作者: 付晓翠 李蔚妍 高葵
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 工学
• 关键词: NCRE C语言程序设计 经验和体会
• 年，卷（期）: 2019,（3X）
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: TP311.13

摘要

根据全国计算机等级考试(NCRE)的大纲要求,针对《C语言程序设计》课程的特点,提出了相应的教学方法改革,着重论述夯实理论基础,掌握细节知识;重视实践环节,实现学用结合;实行多措并举,提高课程效率;改革考核方式,强化应用能力。通过教学方法的改进,使学生在掌握C语言语法知识的同时,也掌握程序设计的基本思想和方法,真正学会编程序,提高课程学习效率和等级考试通过率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付晓翠	山东农业大学信息科学与工程学院	17	14	1.0	3.0
2	李蔚妍	山东农业大学信息科学与工程学院	27	9	1.0	3.0
3	高葵	山东农业大学信息科学与工程学院	25	10	1.0	3.0