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摘要:
本文以民间美术杨家埠年画为例,从兴趣激发、文化渗透、文化教育等多个方面对民间美术杨家埠年画在高中美术欣赏课教学中的应用展开了分析,探讨了优秀传统文化在美术教学中的渗透方法。
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关于中华优秀传统文化在高中美术教学中的渗透研究
中华优秀传统文化
高中美术
教学渗透
高中美术欣赏课特征性探讨
美术欣赏课
特征体现
发展现状
音乐在高中美术欣赏课中的运用策略
音乐
高中美术
欣赏课
高中美术欣赏课对学生审美能力的培养
高中美术
欣赏课
审美能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 优秀传统文化在高中美术欣赏课教学中的渗透——以民间美术杨家埠年画为例
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 优秀传统文化 高中美术 欣赏课教学 杨家埠年画
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G633.955
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏长叶 3 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
优秀传统文化
高中美术
欣赏课教学
杨家埠年画
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
总被引数(次)
724
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