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优秀传统文化在高中美术欣赏课教学中的渗透——以民间美术杨家埠年画为例
优秀传统文化在高中美术欣赏课教学中的渗透——以民间美术杨家埠年画为例
作者:
夏长叶
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
优秀传统文化
高中美术
欣赏课教学
杨家埠年画
摘要:
本文以民间美术杨家埠年画为例,从兴趣激发、文化渗透、文化教育等多个方面对民间美术杨家埠年画在高中美术欣赏课教学中的应用展开了分析,探讨了优秀传统文化在美术教学中的渗透方法。
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高中美术
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文献信息
篇名
优秀传统文化在高中美术欣赏课教学中的渗透——以民间美术杨家埠年画为例
来源期刊
新课程教学(电子版)
学科
教育
关键词
优秀传统文化
高中美术
欣赏课教学
杨家埠年画
年,卷(期)
2019,(17)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
91-91
页数
1页
分类号
G633.955
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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夏长叶
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研究起点
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主办单位:
北京师范大学音像出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-5081
CN:
11-9320/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区新街口外大街19号
邮发代号:
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
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