分类讨论思想在高中数学教学中的应用途径

• 作者: 张晓娇
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 分类讨论思想 应用
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

所谓分类讨论,是根据研究对象的不同点和相同点,对研究对象进行分类,分成多个部分进行解答,最终汇总答案,完成解题的一种解题方式。分类讨论思想是高中生必须具备的基础分析能力和解题能力,使用这种方法解答题目,能将复杂烦琐的问题简单化,能够提高解题的准确性。本文主要讨论了分类讨论思想在高中数学教学中的应用途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓娇		2	0	0.0	0.0