作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中生物是传统的理科必考科目,且分值在不断提高。在新课程改革和新高考改革的大背景下,生物也将占据更高的分值,但高中生物的知识量非常大,知识点很分散,且有大量需要记忆的内容,学生在学习的过程中会有一定的难度。工欲善其事,必先利其器,在学习过程中,掌握正确的学习方法,提升学习能力,对学好生物起到关键的作用。本文论述了多种提升学生生物学习能力的方法。
推荐文章
浅谈如何提高学生生物学习兴趣
中学生物
如何提高
学习兴趣
农村学校高一学生生物学习状况调查
农村学校
高一学生
生物
学习状况
调查
以立体化目光评价学生生物学科能力水平
高中生物教学
学生能力水平
立体角度
培养学生生物学探究能力的研究对策
生物学
探究能力培养
研究对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对提高学生生物学习能力的几点建议
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 新课程改革 高中生物 学习能力 教学观念
年,卷(期) xkcjxdzb_2019,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G633.91
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗治霞 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
高中生物
学习能力
教学观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导