关注文本，深化文本——高中论述类文本教学初探

• 作者: 朱晓荃
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 论述类文本 课堂教学 关注文本 深化文本
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 1893字
• 语种: 中文

摘要

论述类文本的阅读教学一直以来是高中语文课堂教学中容易被忽视的一块内容，而其是历年高考阅读的重要组成部分，重在考察学生理解、筛选与整合、探究能力，这就要求教师在平时课堂中关注文本、深化文本，逐步提高学生的综合能力。