翻转课堂教学法在肾脏病教学中的应用实践研究

• 作者: 李惠清
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 医学
• 关键词: 肾脏病 翻转课堂教学法 评判性思维能力
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 卫生教育
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: R-4
• 字数: 2444字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2019.11.097

摘要

目的 研究翻转课堂教学法在肾脏病教学中的应用实践效果.方法 选取齐齐哈尔医学院2015级24名学生作为研究对象,对比肾脏病教学中翻转课堂教学法应用前后取得的实践效果.结果 实践前24名学生评判性思维能力评分、理论成绩、实践成绩均较实践前得到有效提高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在肾脏病教学中应用翻转课堂教学法能够提高学生评判性思维能力,理论及实践成绩更高,值得在今后其他疾病教学工作中推广使用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李惠清		5	20	2.0	4.0