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摘要:
读写训练,培养学生的语言表达能力,是小学语文教学的重点内容。在阅读中充实学生的语文知识,注重学生的语言积累,常读常新;在写作中锻炼学生的语言组织能力和创造能力,加强语言运用能力,学以致用。本文将从放飞想象力,体悟方法,开拓思维能力三个方面,阐述读写能力的提升对语言表达能力培养的重要性。
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文献信息
篇名 捕捉读写结合点培养语言表达能力
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 联想与想象能力 阅读思维 阅读技巧
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 孟娟 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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联想与想象能力
阅读思维
阅读技巧
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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