新课程教学下高中历史创新教学措施研究

• 作者: 张洪婷
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程教学 高中历史 创新教学 有效措施
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

传统高中历史教学中"死记硬背"等教学模式已不能满足当下人才培养的需要,也不利于学生学习发展可持续性的实现。本文从实际出发,立足于高中历史教学,以学生学习、素质形成规律为依托,多角度探究新课程教学下高中历史创新教学的有效措施。

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