高中历史教学中学生核心素养培养探究

• 作者: 崔增书
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 核心素养 实践探究
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

新课标下的高中历史教学注重对学生学科素养的培养,要加强学生的唯物史观、时间观念、史料实证、历史解释和家国情怀等学科素养的培养。笔者结合教学实际,主要从培养学生自学能力、培养学生人文素养、丰富学生唯物史观等方面,阐述了在高中历史教学中如何培养学生的核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔增书		2	1	1.0	1.0