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摘要:
在互联网时代,教育领域中出现了各种现代教育信息技术,其在提高整体教学效率、深化学生各学科学习等方面均发挥了重要作用。在初中生物实验教学中,因受到其教学项目特殊性和其他诸多因素的影响,导致目前初中生物实验教学还存在很多问题。基于此,本文将结合具体教学实例,重点针对互联网时代初中生物实验教学问题及对策进行简要分析与研究。
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初中生物
实验教学
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实验教学
观念
模式
过程
初中生物实验教学的现状与对策
初中生物
实验教学
现状与对策
初中生物实验教学探究
实验教学
初中生物
存在的问题
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论互联网时代初中生物实验教学问题及对策
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 互联网时代 初中生物 实验教学
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
互联网时代
初中生物
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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