高中语文课堂教学语言有效性分析

• 作者: 张敏
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 教学语言 有效教学
• 年，卷（期）: xkcjxdzb_2019,（14）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

课堂教学语言是构建良好课堂教学关系,实现高效高质的课堂教学活动的重要手段。在当前的高中语文课堂教学中,要提高学生学习语文的主动性,激发学生学习语文的创造性,教师必须发挥教学语言的生动性和有效性,才能达成语文课堂教学的根本目标。因此,本文主要展开高中语文课堂教学语言的有效性分析。

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1	张敏		1	0	0.0	0.0