初中化学教学的难点剖析及对策

• 作者: 周海玲
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 化学知识 难点对策 多媒体技术 分散记忆
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

初中化学是一门较为抽象的学科,涉及的专业术语大多依靠背诵记忆,对于刚刚接触到这门学科的学生来说,由于自身的知识储备不足,会使化学教学中存在很多难点。以下就目前初中化学教学中的难点进行浅显的剖析,并提出一定的解决对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周海玲		1	0	0.0	0.0