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如何实现高中语文阅读与写作的有效整合
如何实现高中语文阅读与写作的有效整合
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摘要：
在高中阶段,阅读和写作两者的占比非常大,是高中语文学习的重难点。学生要想在高中语文学习中有效提升学习效果,可将阅读和写作两者整合在一起,有效地提高语文素养。
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如何实现初中语文阅读与写作的有效整合
初中语文
阅读与写作
整合
现状
策略
如何有效实现高中语文与信息技术的整合
高中语文
信息技术
人教版
激发兴趣
如何实现小学语文阅读与写作的整合
小学语文
阅读
写作
高中语文阅读教学与写作教学相结合
高中语文
阅读教学
写作教学
结合
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 如何实现高中语文阅读与写作的有效整合 | ||
| 来源期刊 | 新课程教学(电子版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中语文 阅读与写作 有效整合 | ||
| 年，卷（期） | xkcjxdzb_2019,（14） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 103-103 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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高中语文
阅读与写作
有效整合
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
主办单位：
北京师范大学音像出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-5081
CN：
11-9320/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区新街口外大街19号
邮发代号：
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
6330
总下载数（次）
46
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