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摘要:
素质教育理念下,初中语文阅读教学目标已经不单单是让学生掌握相关的阅读知识和技巧,更多的是要通过阅读教学提升学生的语文素养。互动式教学主张'以学生为中心',发挥学生课堂的主体地位,进而促使教学活动的顺利开展,实现教学目标。互动式教学若想将自身的作用在课堂教学中充分发挥,教师需要做好以下几个方面的工作。一、创设互动式教学情境所谓互动式教学情境,就是教师根据阅读内容,为学生营造一个与之相符和相关的故事情节或氛围,让学生参与其中.
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文献信息
篇名 互动式教学在阅读教学中的运用
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 阅读教学 互动式 教学情境 阅读技巧
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
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阅读教学
互动式
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阅读技巧
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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8
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6609
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