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摘要:
政治是初中最重要的学科之一,其不仅关系着学生思想道德水平的提升,而且对学生以后的工作和生活也具有重要影响。相对其他学科而言,政治知识具有一定的抽象性,学生学习起来有一定难度。为此,本文主要对情境教学在初中政治教学中的应用进行分析,以便提升教学效果。
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篇名 情景教学在初中政治教学中的应用分析
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 情境教学 初中政治教学 应用
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-103
页数 1页 分类号 G633.2
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1 王敏 山东省寿光现代中学东校区 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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情境教学
初中政治教学
应用
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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6330
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