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摘要:
本文论述混合式教学理念下内科护理精品微课程资源库的建设思路和建设内容,针对网络学习平台众多、参研教师对精品微课程资源库建设的理解不正确、参研人员信息化能力不足、参研教师未能深入临床实践、微课程资源库推广和宣传力度有待加大等问题,提出引导学生熟悉网络教学环境、通过“以老带新”的方式促进年轻教师积极参与、加强教师信息化能力培训、积极加强与医院的沟通和协作等措施,促进内科护理精品微课程资源库建设。
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混合式教学
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文献信息
篇名 混合式教学理念下的内科护理精品微课程资源库建设
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 混合式教学 内科护理 精品 微课程 教学资源库 建设
年,卷(期) gxjyb_2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何晓彬 28 23 3.0 4.0
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混合式教学
内科护理
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教学资源库
建设
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广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
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