情境教学:小学语文课程活动的最佳选择

• 作者: 吕华明
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 实际应用 小学生 教学情境 小学语文教学
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

'一切知识都是从感官的知觉开始的'。在学校教育中,教师根据教与学等情况的实际需要,有目标、有选择性地创设(或者引入)形象,生动、富有情趣的具体场景或良好氛围,积极有效地开展丰富多元的情境教学活动,这不仅有利于激发课程的学习情趣,优化教学活动的结构和过程,而且有利于不断地提升教学质量和效益,在潜移默化中逐步培养学生的实践精神和创新能力,为促进素质教育和教学相长源源不断地注入活力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕华明	江苏省高邮市外国语学校小学部	14	1	1.0	1.0