指向表达的阅读教学探究

• 作者: 吴其亮
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 指向表达 珍珠鸟 阅读教学
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

在阅读教学中,明确表达指向,就是要从过去的'阅读'核心,走向'读写并重',并突出'表达'特色。语文不仅要学习语言文字,还要从语言入手,把握文本主旨、精神、情感,促进学生语言表达。在中高年级,阅读教学还要兼顾对语言、段式、文章写法的学习,让学生从字词教学、口语表达、习作实践中丰富语言素养。为此,指向表达的阅读教学,要让叙事能够从阅读课中认识到表达的重要性,能够接受并乐于表达。

作者信息

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1	吴其亮		4	0	0.0	0.0