小班幼儿玩色活动游戏化教学策略探究

• 作者: 古华平
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 玩色活动游戏化 材料 情境 形式 评价
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G622.0

摘要

小班幼儿的玩色活动要游戏化就应考虑幼儿的兴趣和爱好,尊重幼儿的意愿,应提供丰富且趣味化的材料,创设轻松愉快能引起共情的情境,采用多样化的玩色形式,注重多元化的评价,让他们在五彩斑斓的颜色王国等尽情感受美,表现美,体验玩色活动带来的乐趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古华平		1	0	0.0	0.0