趣味化初中物理课堂教学分析

• 作者: 王道富
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 趣味化教学 初中物理 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

物理因其逻辑性强、科学性强的特点使其成为初中学生较为头疼的一门学科。如何提高学生对物理学习的积极性是所有物理教师不得不思考的问题。本文主要针对趣味化教学的特点,传统初中物理学科教学方式的缺点,以及开展趣味化初中物理课堂教学的策略进行分析与研究。

作者信息

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1	王道富		1	0	0.0	0.0