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摘要:
随着新课程改革的逐渐深入,教育部门对初中体育教学提出了新的要求和标准,要求教师转变以往的教学理念,改进和发展相应的教学方法,逐渐将差异性教学引入初中体育教学。差异性教学在初中体育教学中的运用,一定程度上完善了传统体育教学中的不足,进而达到全面参与体育教学活动的目标。
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解析新课程背景下初中体育差异性教学策略
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差异性教学
策略
新课程
初中体育课堂差异性教学的研究与反思
初中体育
差异性教学
研究
反思
浅谈新课程背景下的初中体育差异性教学
新课程
初中体育
差异性教学
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文献信息
篇名 如何在初中体育教学中运用差异性教学
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 初中 体育 差异性
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G424.21
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1 刘克峰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
体育
差异性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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