"游戏精神"走进幼儿园课程的策略

• 作者: 潘晓霞
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 幼儿园教学 课程教学 游戏精神
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 342-343
• 页数: 2页
• 字数: 3835字
• 语种: 中文

摘要

幼儿自制力薄弱,在学习中不能有效集中注意力.所以在幼儿教学中,可以融入游戏精神,用游戏精神推动教学的开展.本文笔者结合自身的教学实践,首先分析了幼儿园课程游戏化要遵循的基本原则,并从四个方面对"游戏精神"走进幼儿园课程的策略进行了论述,仅供相关教育者研究参考.