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摘要:
初为班主任的我,对新的工作多少有些不知所措。我知道自己肩负着促进学生学业成长和开展品德教育的重任。记得一位同事有这样一句个性签名:复杂的事情简单做。于是,对于班级管理工作,我想只从简单的尊重着手,逐步展开对学生的各方面培养。“尊重”这个字眼对于初中孩子来说并不陌生。因为在小学,他们就知道要尊重老师、尊重长辈等,那么,如何将“尊重”上升到一个新的高度、内化为学生的素质、润进学生的心田并体现在行动中是我要探究的新方向。
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班级管理融入尊重学生理念探析
学校教育
班级管理
尊重学生
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文献信息
篇名 尊重:班级管理的必需品
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 班级管理工作 尊重 品德教育 学生 班主任 孩子 初中 小学
年,卷(期) xkcjxdzb_2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理工作
尊重
品德教育
学生
班主任
孩子
初中
小学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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