初中英语课堂教学中微课程的设计策略研究

• 作者: 付应珊
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 微课程 信息技术 初中英语 教学应用
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67|H319.3
• 字数: 1689字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.03.026

摘要

随着课程改革的不断深入,对我们的初中英语教学也提出了具体的要求,在具体的教学实践中,随着课程改革的不断深入,只有提高课堂教学效率,优化课堂结构,创新教学方法才能推进英语课程的改革和素质教育的实施,也是我们提高英语教学质量的必经之路和有效途径.而对于初中英语的教学来说,微课程的构建对于提高英语课程的教学质量具有非常重要的意义,初中阶段的英语知识相对比较抽象,而学生之间也存在一定的能力差异.本文结合初中英语教学存在的问题,以微课程为手段总结了一些策略和方法,希望给英语教学带来一些帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付应珊	大悟县黄站镇中心初级中学	2	0	0.0	0.0