小学数学课堂教学导入策略研究

• 作者: 曾勇
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 教学导入 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 字数: 1852字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学过程中，教师要采取有效的教学措施来培养学生的数学思维，提升学生的数学学习热情，经过精心设计的教学方法来培养小学生的数学思维以及创新能力，促进小学生的全面成长。本文主要分析了在小学数学课堂教学阶段教学导入的重要性以及教学导入开展的重要原则，重点分析了教学导入在小学数学课堂教学中的开展措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾勇		1	2	1.0	1.0