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摘要:
音乐中节奏承担着非常重要的作用,对小学时期的音乐教育教学工作产生了较大的影响。小学音乐教师给学生提供节奏训练能够全面提高学生节奏感,帮助学生获得更好的音乐感知、音乐审美以及音乐创造能力。因此,文中通过分析节奏训练在小学音乐教学当中的价值,深入探究了节奏训练在小学音乐教学中的实践,希望可以为优化小学音乐教学活动提供参考。
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小学音乐
教学实践
节奏训练
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节奏训练
应用
浅议小学音乐教学中的节奏训练
小学音乐
教学方式
节奏训练
小学音乐教学中的节奏训练策略
小学音乐教学
节奏训练
策略
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文献信息
篇名 节奏训练在小学音乐教学中的实践研究
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 节奏训练 小学音乐 教学实践
年,卷(期) xkcjxdzb_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G623.71
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张强 3 3 1.0 1.0
2 张凌燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
节奏训练
小学音乐
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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