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课堂的“心灵捕手”
课堂的“心灵捕手”
作者:
戈向红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
心灵捕手
摘要:
什么样的课堂才能捕获学生的心灵?在与学生的闲聊中,我了解到:学生期盼老师除了完成既定的教学任务外,还能带来一些'有意思''好玩儿'的东西;他们希望课堂不要一味地老师教、学生学;他们希望不要老是学一些他们感觉很幼稚的表达;他们希望英语课上能有一些贴近他们生活实际的素材;他们希望老师能让大家在语言学习中感受轻松和快乐。看来,教学离不开'意'和'趣'。
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文献信息
篇名
课堂的“心灵捕手”
来源期刊
新课程教学(电子版)
学科
教育
关键词
心灵捕手
年,卷(期)
2019,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
1-1
页数
1页
分类号
G623.31
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
戈向红
苏州大学基础教育研究院英语教育研究所
13
1
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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引文网络
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心灵捕手
研究起点
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
主办单位:
北京师范大学音像出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-5081
CN:
11-9320/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区新街口外大街19号
邮发代号:
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
724
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