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摘要:
一直以来,兴趣是学生最好的老师,兴趣能够对学生求知欲望进行有效激发,促使学生进行主动学习.教学期间,数学教师如果无法对儿童兴趣进行激发,很难获得良好的教学效果.本文旨在探究小学数学教师对小学生学习兴趣进行激发的有效策略,以期给实际教学提供些许帮助.
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探讨小学数学教学中学生学习兴趣的培养
小学数学
学习兴趣
培养策略
小学数学教学中学生兴趣的培养策略
小学
数学教学
兴趣
培养
小学数学教学中学生学习兴趣的培养途径
小学数学教学
学习兴趣
途径
浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养
小学数学
学习兴趣
培养
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学教学中学生学习兴趣培养策略
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 小学数学 课堂教学 学习兴趣
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵静 山东省临沂县第二实验小学明坡校区 16 46 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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724
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