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摘要:
对于幼儿来说,游戏是他们日常生活当中不可缺少的一部分,也是幼儿园教学的基本形式与主要内容.要确保幼儿教育稳定持续发展,始终拥有强大的助力和蓬勃的生机,就需要把课程游戏化建设作为重要改进方向.课程游戏化的推进落实,能够在极大程度上提升幼儿的认知能力,让他们在参与游戏活动的过程中锻炼各个方面的技能.幼儿教师需要积极投入到课程游戏化的推进建设过程中,并努力为幼儿的课程游戏化学习创造良好条件.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园课程游戏化的推进策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 幼儿园 课程游戏化 推进策略
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 1837字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
课程游戏化
推进策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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50
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844
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