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摘要:
随着我国经济的快速发展,人们的生活变得越来越丰富多彩,人们能够将更多的时间和精力放在儿童教育问题上。调查研究表明,幼儿阶段和小学阶段存在不同,教师要针对不同时期的学生教育,抓住不同的重点。对于幼儿来说,环境更为重要。幼儿教师在创设教学环境时,应该尽量为幼儿提供一种生机勃勃、富有乐趣的教学环境。因此在幼儿教学过程中,种植课是一项非常重要的课程,也是让幼儿学习大自然知识、接触大自然的有效手段。
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文献信息
篇名 探究幼儿园种植课程教学的有效性
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 幼儿 种植课程 多媒体教学
年,卷(期) jyxxhlt_2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-139
页数 1页 分类号 G61
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1 俞霞 常州市钟楼区西林街道中心幼儿园 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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幼儿
种植课程
多媒体教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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