生物教育专业学位研究生"双导师制"培养模式与机制研究

• 作者: 周芳 徐皓 梁海萍
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 双导师制 专业学位 培养模式
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 专题研究与前沿科技
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 字数: 224字
• 语种: 中文

摘要

由于专业学位研究生教育相对独立的教育模式以及特定的职业指向性,既要侧重专业领域"技能"应用性培养,又要注重理论与实践相结合、知行合一的培养.因此,传统学术学位研究生培养的"单一导师制"已无法达成专业学位研究生的培养目标,"双导师制"应用而生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐皓	陕西理工大学生命科学与工程学院	65	334	9.0	13.0
2	周芳	陕西理工大学生命科学与工程学院	21	50	4.0	6.0
3	梁海萍	陕西理工大学生命科学与工程学院	3	0	0.0	0.0