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摘要:
儿童自闭症是一种较为常见的严重的神经系统发育障碍性疾病。自闭症儿童通常在运动、感知、情绪的自我调节方面存在不足。幼儿期是注意力形成和培养的关键时期,如果他们掌握不了专注等注意力品质,就难以有效的进行社会交往,因为在社会情景中,对他人言语、面部表情、音调和肢体语言的专注都需要我们的注意。
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语言障碍
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大班自闭症幼儿注意力培养的个案研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 自闭症儿童 注意力 培养
年,卷(期) hjc_2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G76
字数 语种
DOI
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1 桑海燕 浙江省杭州市萧山区钱江中心幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自闭症儿童
注意力
培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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