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摘要:
在小学教育中,数学教育是非常重要的部分,而在新课改要求下越来越多新的教学方法被运用到数学教学中,"合作"学习就是当前新的教学方法,其将学生视为教学主体,让学生在合作中有效理解和掌握数学知识,这样能够有效提升小学生的学习水平.因此在小学数学教学中,应注重"合作"学习,由此能够促进小学生未来稳定健康的发展.
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文献信息
篇名 小学数学课堂合作学习的有效策略探析
来源期刊 读写算 学科 哲学
关键词 小学数学 合作 教学策略
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号 D812|A
字数 1749字 语种 中文
DOI
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1 郝洁 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
合作
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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12504
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25
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