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摘要:
思维导图的运用简化了教学步骤,提高了教学效率,弥补了课堂教学的缺陷,便于学生构建整体性知识架构。我们数学教师要习惯于运用思维导图辅助数学复习,以求得学生对数学复习的认同感,使小学生积极的投入到数学复习中,挖掘数学知识点间的交叉点和所学知识的重难点,指导小学生掌握数学复习技巧,提高对数学复习的实效性。
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文献信息
篇名 巧用思维导图提高小学数学复习效率
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学数学 思维导图 数学复习
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号
字数 1896字 语种 中文
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小学数学
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