新工科背景下的通信原理课程教学

• 作者: 蒙倩颜 覃琴 闫立誉 陈家栋
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 通信原理课程 考核体系
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1675字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201909117

摘要

为了适应新时代的要求,文章首先分析了通信原理课程教学改革的背景,然后从教学内容改革、教学方法改革和考核体系改革三个方面探讨了新工科背景下的通信原理课程教学改革措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈家栋	桂林电子科技大学电子信息学院	10	29	2.0	5.0
2	覃琴	桂林电子科技大学电子信息学院	18	32	3.0	5.0
3	蒙倩颜	桂林电子科技大学电子信息学院	5	3	1.0	1.0
4	闫立誉	桂林电子科技大学计算机工程学院	1	1	1.0	1.0