浅析微课在小学语文教学中的应用策略

• 作者: 李洪
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 微课 小学语文 短小精悍 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 字数: 1674字
• 语种: 中文

摘要

当前，人们已经进入到21世纪，社会经济得到快速发展，生活节奏不断加快，人们也开始更喜欢接受简短、便捷、高效的生活方式和学习方式。随着科技的发达和无线网络的普及，生活中涌现出一系列的“微”事物，例如微电影、微信与微博等。而微课因为其短小精悍的特点顺应了社会对知识的快速需要，也是当前小学语文课堂教学的热点话题。目前，部分小学语文老师已经将微课引入教学中，但是这当中也出现了种种问题，如教学效果不显著、应用频率低下等。本文对微课在小学语文教学中的应用进行了探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李洪		1	0	0.0	0.0