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摘要:
在面向非计算机专业学生的程序设计课程教学中,相比传统编程语言如VB语言等过于强调语法,知识点繁多,且缺乏对程序设计思维能力的培养,使学生失去学习编程的兴趣,Python语言因其教学内容精炼及轻量级的语法和高层次的语言表示而更适合于学生学习掌握。
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内容分析
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文献信息
篇名 Python语言程序设计教学改革与探索
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 工学
关键词 非计算机专业学生 VB语言 PYTHON语言
年,卷(期) 2019,(10Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 TP311
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴经志 韶关学院信息科学与工程学院 7 7 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
非计算机专业学生
VB语言
PYTHON语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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