高职医学检验技术专业基础医学课程整合思考

• 作者: 王欢
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 医学检验技术专业 基础医学 课程整合
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 238,240
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 1684字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.21.238

摘要

将传统高职教育中医学检验技术专业的医学基础课程包括人体解剖学、组织胚胎学、生理学及病理学以结构、功能及常见疾病病理变化的模式进行整合,以学生为主体,充分调动学生学习的积极性和主动性,使教学更加适合专业的岗位需求,完善职业教育体系,优化专业布局,深化育人机制改革,着力培养高素质的劳动者和技术技能人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王欢		14	11	1.0	3.0