采用多种教学方式优化小学数学课堂教学浅探

• 作者: 郎洪东
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 多种教学方式 优化 小学数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 字数: 1761字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8918.2019.20.092

摘要

随着我国新课改的不断深入,提升小学数学课堂教学质量也变得尤为重要.小学时期是儿童启蒙教育阶段的关键,并且也是儿童大脑发育最快的时间.在这个时期,儿童逐渐形成了自己的价值观和世界观.因此,小学教师在教学过程中重要的就是提升小学数学课堂教学效率,促进儿童的智力发展.本文对当前小学数学课堂教学的现状进行了分析,探讨了优化小学数学课堂的多种教学方式,力求通过此次研究不断促进小学数学教育持续健康的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郎洪东	赤峰市敖汉旗贝子府镇中心小学	1	1	1.0	1.0