小组真合作——让数学课堂迸发思维的火花

• 作者: 杨洁
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小组合作 真讨论 新想法
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 字数: 2094字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的推进小组合作学习已经形成了一种课堂常态，但是常态形成究竟在教学中有没有让小组合作发挥真正的价值，这是我们在日常教学后应当反思的内容，而衡量小组合作的价值最直观的表现就是学生有没有真讨论，真思考，真研究，那么一定会有一个新的想法、结论、思路呈现出来，本文在这方面做深入的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨洁		10	4	2.0	2.0