关于农村小学音乐教学的有效管理探究

• 作者: 廖爱明
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 农村小学 音乐教学 有效管理
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 体育·艺术
• 页码范围: 207
• 页数: 1页
• 字数: 1619字
• 语种: 中文

摘要

目前在我国新课改的时代趋势下，学校培养学生渐渐开始朝着德智体美劳全面发展的人才方向迈进，对于小学学习的要求也在不断增加。教育者不仅重视语文、数学、英语等主要学科的教授和发展，更加关注体音美等体现学生审美能力和审美素质的学科发展，尤其是小学音乐的教学，对于开蒙小学生音乐智力、提高小学生音乐审美情趣有着至关重要的作用。特别是对于农村学校的小学音乐教育，目前我国还处在城乡发展差距大、教育水平难以持平的阶段，让小学音乐教育能够更好的在农村小学中生根发芽并发展进步，这是每一位音乐教育者应该关注并思考的问题。本文主要从音乐教育的课程学习入手，探讨农村小学音乐教育的有效策略。

作者信息

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1	廖爱明		1	0	0.0	0.0