对小学语文高年级教学中的阅读教学的几点思考

• 作者: 翁其腾
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学语文 阅读教学 兴趣引领 策略
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 1619字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学一直以来是困扰小学语文教师的一大痼疾,也是诸多学者一直致力探讨的重点问题.在小学语文课堂上语文教师生动的讲解可以让小学生在不知不觉中领悟文章的真谛,同时也能提升小学生的用语能力.然而,小学语文阅读教学还存在许多问题,特别是小学高年级阶段的学生,正处于阅读能力提升的关键期.因此,如何增强阅读教学实效性应当成为每位一线语文教师关注的焦点.本文笔者从多年的教学经验出发,对此问题进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翁其腾	福建省平潭澳前镇中心小学	1	1	1.0	1.0