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摘要:
作为一种常见的幼儿游戏,区角游戏给予幼儿很多的自主性,幼儿在接受游戏“邀请”时,心理上处于一种亢奋的状态,因为其给予了幼儿一个身心愉悦和自由的空间。区角游戏从开始的选择到结束的整理,幼儿都是以一个主人翁的姿态参与其中,因此从某种意义上来说,幼儿的自主性在区角游戏中是最能得以体现的。本文主要探讨了区角游戏中培养幼儿自主性的策略。
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篇名 刍议区角游戏中培养幼儿自主性的策略
来源期刊 读与写 学科
关键词 区角游戏 培养 幼儿 自主性策略
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 幼教·启蒙
研究方向 页码范围 245
页数 1页 分类号
字数 2199字 语种 中文
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