刍议小学语文积累能力的内涵、分类与层级描述

• 作者: 吴玉真
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 积累能力 层级描述
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 字数: 1697字
• 语种: 中文

摘要

小学是一个学生接受教育最开始的阶段，会为之后的学习生涯打下基础。语文作为其中的一项基础课程，积累在语文的学习中发挥着重大作用，小学生的认知能力特点决定了积累的重要性。这里可以从积累能力的内涵、分类和层级描述三个方面来研究小学语文积累能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴玉真		4	0	0.0	0.0