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摘要:
众所周知,小学语文的学习为初中语文学习打下了良好的基础,小学语文作为小学阶段最重要的学科之一,阅读教学是其中最关键的一环,语文阅读能帮助小学生养成初步的语言表达能力、事物的理解能力,形成最初的价值观念,所以教师要研究阅读教学的方法以提高阅读教学质量的有效性,能实现小学生的全面发展。
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学的探究
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学语文 阅读教学 信息技术 小组阅读
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 2067字 语种 中文
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