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摘要:
本文主要从大班幼儿出发,针对其合作游戏展开教学指导。先就游戏组织现存问题进行分析,随后从多个层面来探析游戏指导策略。
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大班幼儿
自主性游戏
争执
幼儿合作游戏策略探究
幼儿园
合作游戏
策略研究
内容分析
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文献信息
篇名 大班幼儿合作游戏的教学指导方法探究
来源期刊 读与写 学科
关键词 大班幼儿 合作游戏 教学指导
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 教师·学生
研究方向 页码范围 252
页数 1页 分类号
字数 2075字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大班幼儿
合作游戏
教学指导
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
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