浅析生本教育理念下小学语文阅读教学策略

• 作者: 刘敏
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 生本教育 小学语文 阅读教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 字数: 1732字
• 语种: 中文

摘要

小学语文这门课程主要是对小学生进行语言启蒙教育，并且小学语文教学目的是培养学生的“听、说、读、写”的能力，并且培养小学生的语文核心素养，为初高中的语文学习做好铺垫是小学语文教学的重要意义。但随着小学语文的难度增加，课程内容增多，许多教师忽视了对小学生语文阅读能力的培养，并且在以往的教学中，教师大多数是以自己为课堂主体来教学。当前，随着教育改革，要求教师教学时进行生本教育，并且在小学语文教学中重视学生的语文阅读能力，这便促使着教师改变以往的教学思路和教学方法。下面，本文就生本教育理念下，探讨小学生语文阅读能